I. MİSYON Ulusal kültür fakültesinin misyonu, yenilikçi bölgesel kalkınma stratejisi tarafından belirlenir ve genel eğitim alanında yüksek nitelikli ve rekabetçi uzmanların hazırlanmasından oluşur: Pedagojik bilimler, sosyal ve davranış bilimlerinin yanı sıra modern eğitim standartlarının gereksinimlerine uygun olarak gazetecilik ve bilgi. Ulusal kültür fakülte kurmanın ana fikri, bölgenin kültürünü ve geleneklerini, çok kültürlülüğe ve çokdilliliğe karşı bir değer tutumu oluşturmaktı. Aynı zamanda, fakültede çözülmesi gereken önemli bir görev, dünya kültürünün incelenmesi ve bir öğrencinin köklerine değer veren ve sosyal, eğitimsel, kültürel ve ekonomik alanlarda yeniliğe hazır olan bir kişi tarafından gelişmesini ve şekillendirilmesini sağlayan bir eğitim ortamının oluşturulmasıdır. Fakültede farklı yıllarda D.N. Tanasoglo, M.V. Marunevich, L.A. Pokrovskaya, I.P. Kristioglo, L.K. Baurchulu, E.P. Bevza, E.F. Zhekova, C.C. Kuroglo. Bu yetenekli insanların her biri Fakültenin gelişimine paha biçilmez bir katkıda bulunmuştur. Fakültenin eğitim odağı, seçtikleri faaliyet alanında tam yetkinliklere sahip, işgücü piyasasında talep gören yüksek nitelikli uzmanlar yetiştirmektir. Temel amaç, yüksek kaliteli, uygun fiyatlı ve modern yüksek öğrenim elde ederek entelektüel, kültürel ve ahlaki gelişimde bireyin ihtiyaçlarının oluşturulması ve tatmin edilmesinin yanı sıra, yüksek nitelikli profesyonel ve sosyal yeterliliğe sahip yüksek nitelikli rekabetçi uzmanlar ve bilimsel personelde toplumun ihtiyaçlarını karşılamaktır. II. GENEL BİLGİLER 1991 yılında kurulan Ulusal Kültür Fakültesi, üniversite ile aynı yaştadır. Fakülte öğretim elemanları 1 profesör, 21 doktor, 39 öğretmen olmak üzere 61 öğretmenden oluşmaktadır. 12 öğretmen yüksek lisans, 8 öğretmen doktora öğrencisidir. Fakülte öğretmenleri monograflar, ders kitapları, ders kitapları ve metodolojik öneriler yazma konusunda büyük bir bilimsel araştırma ve metodolojik çalışma yürütmektedir. Fakültenin yapısal bölümleri genel eğitim alanında uzman mezunlar: “Pedagojik Bilimler”, “Sosyal ve Davranış Bilimleri”, “Gazetecilik ve Bilgi” lisans derecesi, mono / çift uzmanlık / uzmanlık için tam zamanlı çalışmalarda sırasıyla: “Diller ve edebiyat ”, uzmanlıklar”: “Gagavuz dili ve edebiyatı”, “Romen dili ve edebiyatı”, “Bulgar dili ve edebiyatı”, “Yabancı diller” uzmanlıkları, uzmanlıkları: “İngiliz dili ve edebiyatı”, “Almanca dil ve edebiyat ”; "Sosyal Koruma"; tam zamanlı ve yarı zamanlı çalışmalar - uzmanlık alanları: “Şarkı söylemek”, “İlköğretim pedagojisi”, “Okul öncesi pedagoji”, “Gazetecilik ve iletişim araçları”.
Yüksek lisans için ikinci yüksek öğretim döngüsüne göre, uzmanların eğitimi buna göre gerçekleştirilir: “Pedagojik bilimler” - “Üniversite öncesi eğitim kurumlarında Gagauz dilinin ve edebiyatının öğretilmesi”, “İlköğretim teorisi ve metodolojisi”, “Üniversite öncesi eğitimin yönetimi” , “Çok etnik gruptan oluşan bir ortamda üniversite öncesi kurumlarda Almanca öğretmek”, “Tendinţe actuale în lingvistica şi literatura română”; "Sosyal Koruma" uzmanlık programı doğrultusunda - "Aileyi ve çocuğu desteklemek için sosyal politikalar." Fakültedeki toplam öğrenci sayısı 497'dir. Toplamda, çeşitli uzmanlık dallarında yaklaşık 3 bin uzman fakültede eğitildi ve mezun oldu. 2010 yılından bu yana Sürekli Eğitim Fakültesi fakülte “Pedagojik Bilimler” genel müdürlüğünde faaliyet göstermektedir. Sürekli eğitim kurslarının sonunda, yaklaşık 1.200 öğrenciye Gagauz dili ve edebiyatı öğretmenleri, Bulgar dili ve edebiyatı, yabancı diller; okul öncesi öğretmenleri; ilkokul öğretmenleri. Fakültede beş eğitim, kültür ve metodoloji merkezi vardır: Amerikan, Alman, Yunan, İngiliz, Azerice, Rumence. Öğrenciler, öğretmenler ve tüm gelenler farklı seviyelerde yabancı dil (Almanca ve İngilizce) dersleri alma olanağına sahiptir. Sınıflar, kalifiye uzmanlar, bilimsel dereceye sahipler ve kapsamlı pratik deneyimler tarafından, aralarında Almanya, ABD vb. Mesleki eğitim almış öğretmenler tarafından verilmektedir. Mesleki eğitimin bir parçası olarak, öğrenciler lisanslama / yüksek lisans projesi çerçevesinde araştırma yapma olanağına sahiptir; Yunanistan, Türkiye, Bulgaristan ve diğer ülkelerdeki tatiller / tatiller sırasında yabancı dil bilgisini geliştirmek; akademik mobil programlar konusunda eğitime devam etmek.